賦能我的班組 鍛造鋼鐵脊梁——釩鈦科技開展2025年班組長綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)

培訓(xùn)籌備階段，釩鈦科技聯(lián)合川威大學對參訓(xùn)班組長的知識、技能、文化現(xiàn)狀進行分析，明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式等內(nèi)容，制定詳細的培訓(xùn)方案，特邀行業(yè)資深講師和內(nèi)部講師，圍繞公司實際案例優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，確保培訓(xùn)內(nèi)容“接地氣、能落地”。在開班儀式上，川威大學常務(wù)副校長劉在波、釩鈦科技綜合管理部部長陳張林分別講話，并對培訓(xùn)班作出要求：強調(diào)班級學員要嚴格遵守培訓(xùn)紀律，服從班級管理；要做到培訓(xùn)有記錄，過程有監(jiān)管，學習結(jié)束后有總結(jié)；要轉(zhuǎn)變角色，工學一體，兩頭兼顧，珍惜學習機會，帶著問題來培訓(xùn)，力求學有所獲，學有所悟，學有所用。

專題教學邀請到來自全國百強講師、西南教育研究院院長魏剛老師帶來《管理能力提升》《生產(chǎn)管理優(yōu)化》專題教學，魏剛在企業(yè)管理方面有豐富的工作經(jīng)驗和獨特的見解，他將系統(tǒng)理論與生動案例相結(jié)合，從班組長問題發(fā)現(xiàn)、分析與解決工具實戰(zhàn)；現(xiàn)場6S管理與目視化管理；現(xiàn)場淘金、班組降本增效實戰(zhàn)等方面進行了充分講解，并與培訓(xùn)人員進行互動交流。讓參培人員充分認識到自身在班組管理中的角色位置和能力要求，進一步掌握了班組管理的技能與方法，對完成自我分析、經(jīng)驗總結(jié)、工作改進等提供了有力支持。

ACIC認證國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師、日產(chǎn)訓(xùn)TWI認證培訓(xùn)師刁靜老師深入剖析班組長角色認知與思維轉(zhuǎn)變，通過案例分析與互動演練，幫助班組長明確自身定位，掌握輔助上司、帶領(lǐng)團隊的方法，強化承上啟下作用。針對下屬管理，傳授識人的眼法、建設(shè)的身法、會談的耳法、教導(dǎo)的口法、激勵的鼻法五大實用技法，幫助班組長有效掌握培育員工的方法，并有效運用技巧激勵和留住人才，分析哪些才是自己團隊想要的人才，系統(tǒng)了解員工，做好員工職業(yè)規(guī)劃工作。

伍萬華、吳寧、陳林老師分別對班組長開展了企業(yè)文化及安全環(huán)保專業(yè)知識培訓(xùn)。通過文化滲透，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，強化班組長對企業(yè)價值觀的認同，確保班組目標行動與公司戰(zhàn)略一致，形成團隊向心力。通過安全環(huán)保專業(yè)知識培訓(xùn)，進一步提升了班組長的專業(yè)管理技能和應(yīng)急處置能力，為公司健康可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)期間，川威大學作為承辦單位，以專業(yè)化服務(wù)為培訓(xùn)保駕護航，為學員營造了安全、高效的學習環(huán)境。培訓(xùn)期間，班主任全程跟班，實時收集反饋并動態(tài)優(yōu)化課程節(jié)奏，學員滿意度達95.6%。本期培訓(xùn)特制定班組長學習分享制度，要求班組長每日在指定群組內(nèi)進行學習總結(jié)與次日學習計劃的分享。通過這一班組長學習分享制度的實施，充分發(fā)揮班組長的引領(lǐng)作用，帶動團隊成員積極參與培訓(xùn)學習，形成良好的學習氛圍和團隊協(xié)作精神，確保培訓(xùn)取得實實在在的成效，最終通過本期課堂表現(xiàn)、課程總結(jié)完成情況，評出煉鋼廠楊軍、勁禹檢測陽賢瑾、興欣釩龍垚強、煉鐵廠楊傳金、燒結(jié)廠王勇、煉鐵廠鐘旭6名優(yōu)秀學員，第四小組被評選為優(yōu)秀小組。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上，劉在波、陳張林等為他們進行了頒獎，同時，為完成本次培訓(xùn)的所有班組長頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。

班組長是公司發(fā)展的中堅力量，班組長的綜合素養(yǎng)直接影響著班組的戰(zhàn)斗力和企業(yè)的競爭力。下一步釩鈦科技將持續(xù)著力推動班組長素質(zhì)和技能的雙提升，進一步開闊班組建設(shè)思路，創(chuàng)新班組管理方式方法，激發(fā)班組活力和創(chuàng)造力，為增強企業(yè)核心競爭力，促進公司高質(zhì)量發(fā)展注入強大動力。